RSS

Архив рубрики: Հոդվածներ

  Միջառարկայական  նախագծեր

ZNAK-1

 

Մայիսյան 14-րդ ստեղծագործական հավաք

Նախագծերի  վրա  հիմնված  ուսուցումը  որոշակի  ազատություններ  է  ընձեռնում    ուսուցիչներին  նպատակին  տանող  միջոցները(ուսուցման  մեթոդներ)  ինքնուրույն  ընտրելու և  կատարելագործելու  սովորողների  ուսումնառության  գործընթացը:  «Մխ. Սեբաստացի» կրթահամալիրում իրականացվում  են  տարբեր կրթական  ծրագրեր`«Ստեղծողի  դպրոց», «Մեդիակրթություն», «Անհատի  կրթական  պատվեր», «Սովորողի  ընտրությամբ  խորացված  ուսուցում», «Լրացուցիչ  կրթություն»  և  այլն:   Ծրագրերը  իրականացնելու  համար  կ/հ-ում  կան  համապատասխան  ուսումնական  միջավայր` թե  ֆիզիկական, և թե  հոգեբանական  առումով.  առկա  են  տեխնիկապես  և  նյութապես  հագեցած  բնագիտության  լաբորատորիաներ  և  ուսումնական  ժամանակակից  միջոցներ` անլար  ինտերնետ, դասասենյակներում`  էլեկտրոնային  գրատախտակ  կամ  պրոյեկտոր, համակարգիչ, թվային  ձայնագրիչ, ֆոտոխցիկ, անձնական  նոթբուք — նեթբուք: Read the rest of this entry »

Реклама
 
Оставить комментарий

Опубликовал на Май 17, 2019 в Հոդվածներ

 

2018 թ. սեպտեմբերի 3-7

21475928_1629220897130060_2112463113_nՍեպտեմբերյան ամենամյա ստեղծագործական 13-րդ հավաքին ներկայացնելու  եմ՝

  • 2018-2019 ուսումնական տարվա քիմիայի խորացված  ուսուցման նախագծերը  ավագ դպրոց-վարժարանի 10-, 11-րդ դաս. սովորողների  համար
  • Մանկավարժական հոդված <<Դպիրի>>  համար-<<Բնագիտական  առարկաների  դասավանդումը  նախագծային  մեթոդով>>
  • Ընտրությամբ գործունեության  քիմիայի  ծրագիր 9-րդ  դաս  համար
  • <<Քիմիան  փորձարարական  գիտություն  է…>>հանրակրթական դպրոցների մանկավարժական աշխատողների, սովորողների, ծնողների, կրթական կազմակերպությունների, անհատների համար:
 
Оставить комментарий

Опубликовал на Август 27, 2018 в Հոդվածներ, Նախագծեր

 

ԲՆԱԳԻՏԱԿԱՆ ԱՌԱՐԿԱՆԵՐԻ ԴԱՍԱՎԱՆԴՈՒՄԸ ՆԱԽԱԳԾԱՅԻՆ ՄԵԹՈԴՈՎ

       Վեներա  Հայկի  Խառատյան    (քիմ.գիտ.թեկն., քիմիայի  վերապատրաստող   դասախոս,                                                                                              20 տարվա  մանկավարժական  փորձառություն)                                    

    Վատ  ուսուցիչը  դասավանդում է փաստեր, իսկ  լավը` սովորեցնում  է փնտրել  և  գտնել                                                                                                                                               Ա. Դիստերվեգ

 ՆԵՐԱԾՈՒԹՅՈՒՆ.   Մոտ  15 տարի  է  Հայաստանը  թևակոխել  է  կրթության  բովանդակային  բարեփոխությունների  փուլ:  ՀՀ  կառավարությունը  հավանություն  է  տվել  կրթության  բովանդակության  հիմնարար  փաստաթղթին  և  հանրակրթության  պետական  կրթակարգին, որոնք  ուսուցիչների  գործունեության  առանցքային  ուղենիշներից  են:[1-6]

Read the rest of this entry »

 
Оставить комментарий

Опубликовал на Август 23, 2018 в Հոդվածներ

 

Մանկավարժական հոդված «ԴՊԻՐ» էլեկտրոնային ամսագրի համար ՊԱՐԱՊՄՈՒՆՔՆԵՐ ՆԱԽԱԴՊՐՈՑԱԿԱՆՆԵՐԻ ՀԵՏ` «ԲՆՈՒԹՅԱՆ ԵՐԵՎՈՒՅԹՆԵՐԸ»

DPIRI-hamar-Mankavarz-hodvac-2016

 
Оставить комментарий

Опубликовал на Февраль 24, 2016 в Հոդվածներ, Uncategorized

 

Նախադպրոցականների էկոլոգիական դաստիարակությունը և կրթությունը

mank-hodvac-1-naxadprocakaani-eko-das-2015

 
Оставить комментарий

Опубликовал на Ноябрь 2, 2015 в Հոդվածներ